古蹟巡禮－林本源園邸

　　這學期修了一門必修課－歷史。由於老師不呆板的上課方式，讓

這個歷史只剩下國中記憶的我，對於整個歷史架構更瞭解也對它更有

興趣了。考完期末考的筆試之後，老師發下一張A4紙。上頭寫著『史

蹟考察』，ㄜ......天啊！該不會是寒假作業吧～



　　沒錯，就是寒假作業。老師要我們利用寒假時間，好好的去參觀

參觀古蹟。這個報告，是下學期的上課重點。



　　一晃眼寒假要過完了，我們的歷史報告還沒動工！唉～果然是學

生，不到火燒屁股都不緊張。寒假卡了一個過年，加上過完年我和另

外一個同學又出寒假服務隊，一拖就拖到現在了。好不容易大夥在網

路上終於討論出來我們決定去參訪的時間和地點了。林家花園﹝林本

源園邸﹞。



　　星期日一早，準時的在林家花園大門口等著同組的其它同學。好

不容易人終於到齊了，買好票以後，將我們帶去的DV準備好了以後，

開始我們的遊園參訪囉～



　　一入園，這已經列為二級古蹟的建築就吸引了我的目光，不知道

要從何看起呢！剛好放映室播放簡介影片的時間已經到了，我們就先

到放映室裡先去看看介紹吧！看影片，讓我們對它有初步的認識了。

看完介紹影片，我在們定靜堂前的販賣部吃著午餐，正巧有導覽人員

帶著遊客到這來了呢！我看，自已逛也逛不個什麼名堂來，索性就跟

著導覽大哥一起走吧～



　　愈看愈覺得這位導覽大哥很眼熟，怎麼我好像在那看過他似的。

腦海裡盤算著待會有時間一定要問問他。



　　幸好，有跟著導覽大哥一起走，否則就不可能有那麼多的收穫了

。每一個景色，在他生動的解說之下，讓身處現代的我彷彿置身於當

時的場景。也讓我見識到，咱們中國人建築雕刻藝術之美。每一個雕

刻或者是建築都有它的涵義，如果沒有人在旁解說我想這是才疏學淺

的我難以體會的。



　　在結束導覽以後，又跑去跟大哥請教幾個問題，隨後又問了他是

不是社會志工的志工爸爸；是不是有在陽明山的陽明書屋當義務解說

員。他的回答，証實了我的疑慮。我的確是跟他有幾面之緣，因為社

會志工的辦公室和大專志工的辦公室只有一個書櫃之隔而已，所以我

應該是見過他的；某一天騎車上陽明山遊玩時，也曾經在陽明書屋遇

見他，因為我到的時間他們已經要休息了，他還因此送我一本陽明書

屋的折頁，所以我才會對他有印象。你看，世界是不是真的很小，走

到那都可以遇見認識的人呢！其實，我蠻佩服這個大哥的。我猜想以

他的人年紀應該是退休人士，他把自已的生活安排的很有意義呢～



　　這一次參觀完林本源園邸以後，有幾個很深的感觸。古蹟，是我

們最珍貴的文化資產，但是我們對它的維護及使用它的方法，卻令人

憂心。古蹟的維護本就不易，希望大家欣賞之餘不要用手去觸摸它。

用眼睛去觀察；用心去體會，就是不要用手去摸它。每摸一下，對它

而言都是種傷害。讓它可以無限的延伸下去吧！讓我們的後代也可以

看到先人們智慧吧！